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柯嘉逊四大败笔
植建成 | 11月6日 傍晚6点03分

很多人可能都搞不懂新纪元学院最近发生了什么事，倒底谁是“好人”、谁是“坏人”？没被续聘的柯嘉逊到底是一个怎样的人？其实，你不用搞懂事件中的是是非非，只要单从事件主角柯嘉逊的个性来看，大概就可以知道，柯嘉逊肯定会在这场内斗中败下阵来。

华人历史3千年互相恶斗的结果，使得全世界有华人的地方，就一定会有江湖的存在。举凡华人组成的基构、社团，最后都会走上互相批斗之路，像华人政党、华人公会、华人报社、华人商业组织，甚至是华人教育机构，只要时间够久，你一定可以等得到他们互掷泥巴，甚至是对薄公堂的一天。

柯嘉逊自小便是喝洋墨水长大，基因上已经是“很不华人”了，今天会落得这番田地，追根究底，就是他犯上的就是“三不一没有”的失误，如果他之前能够避免以下的缺点，肯定就不会落得今天的这幅田地。

没有熟读中国史

即使不爱看史书的华人，都知道中国的历史上，宦官、外戚和奸相所扮演的角色，往往就是主宰政局的关键人物。这些人很厉害，平时笑里藏刀，暗地里勾心斗角，玩弄政权、肃清政敌比谁都厉害。像文武双全的岳飞，就是死在秦桧巧言令色的搀言之下；赵高可以在皇帝面前当众指鹿为马，却没人敢纠正他； 魏忠贤专坛朝政，诛灭东林学院的读书人，还自许为“九千岁”；和珅故扮忠良，一副忧国忧民的样子，私下却敛财自肥……。
这种我们已经熟悉的故事，对受西方教育的柯嘉逊来说，大概都是很陌生的，当然就更没有办法揣摩官宦的精湛权术。他的法治观念很西化，秉持地是“每个人在做犯错之前，应该都是清白的”的假定无罪原则，而且他也认为，别人也会以真凭实据来判定他是不是一个好院长，而不只是扣帽子、贴标纤而己。

但我们中国人待人接物的观念，是那种“防人之心不可无”、“逢人只说七分话，不可全抛一片心”的阴柔哲学，柯某肯定就不懂了，他肯定也没听过“三人成虎”的故事，所以他一旦身处于一座东方宫庭，很容易就会低估了对手的心机，却又高估了群众的智慧。

不建立朋党关系

华人不讲法治和制度，只讲“关系”，连洋人到中国做生意也不得不买一本关于Guan Xi的书，就是为了更方便建立自己的“朋党”，好在日后能够结党营私、党同伐异。这些朋党之间，默契是这样子建立起来的：“今天我高调地投你一票，日后你当道了，别忘了给我一份优  差啊！”在哈腰鞠躬之间，就形成了“相好者荐拔之，不相好者陷害之”的情况。

对曾经被内安法令扣留400多天的柯嘉逊来说，大概会不屑、也没有什么财力去建立朋党关系。他总是一幅知识分子的模样，偶而着书《513事件》和当权者呛声，差点又有免费咖哩饭吃了；要嘛就是抱着吉打和学生弹笑，畅谈民主和制衡的关系。

独善其身的柯院长，很爱清静，一来不养家犬，有什么危难时，他就难以施袭，又窘于防御；二来又没有豢养文胆，文攻武吓的招术，他是动用不了的，所以一旦遇到华人社会常见的红卫兵式的革命运动。他会处于劣势，自不难明白。

不懂得模糊焦点

新纪元学院自6月发生了各主任被“请离”会议室一事之后，在议题的操作上，柯嘉逊等人也一直处于下风。

当柯嘉逊和他的同僚在争论他们有没有资格参与会议时，别人就丢出了“学院账目不清”的指责；当柯嘉逊快厘清账目的疑云时，又有人丢出“竟不知学院升格大学不成”之事；当柯院长强调他们有上呈教育部的信函时，再有人捕风捉影地扬言要公布“令人不安”的事实……。柯嘉逊的灭火行动总是白忙一场，没有一次能射门得分，皆因球门不断地在移动。

柯嘉逊的学士、硕士到博士的学位，是英国知名曼彻斯特大学的正牌出品，他的教育只训练他如何当一位绅士，对于别人提出的疑问，就是要直接回答，不能顾左右而言他。可惜柯氏只是一个社会学博士，如果他是企管博士兼教育博士兼哲学博士的话，那他懂得运用的招术就变化多了，可使出乾坤大挪移、龟缩术、冷处理过程、唾面自干战略，那他不仅不会丢官，还可能更上一层楼！

不懂得君臣之道

柯嘉逊在获知董总特大表决不续聘他之后，很负气地说出了一段话，说有人要他动用学院一笔上百万元的基金，但他坚拒不肯，所以才会有后来的“伐柯”的议程。

从柯院长的这一番言论，就可窥看出柯嘉逊就是我们中国人所说“敬酒不喝喝罚酒”的那种人，别人低身下气好心向他挤眉弄眼，他不仅没去揣摩上意，还不识事务地给人碰钉子，自然给人留下一个“这个院长很难搞”的印象了。

柯嘉逊不懂得君臣之道，个性不够忠心，又太有原则，这犯了中国人职场的太忌，在china man的机构里迟早要碰壁的。

但不可否认的一点，柯嘉逊却非常懂得西方人的领导之道，在他确定续任院长无望之后，全院师生陷入了如丧考妣的气氛中，主任辞职、员工沮丧、学生连署、校友声援，这些人可能都被柯嘉逊收买或者都是癌细胞吗？还是自动受到了感召，才和权威对抗？

一场“民间”的黄丝带保柯运动，虽然是很壮烈地展开了，但他们可能会成功吗？回头看看历史吧，中国历史上所谓的忠臣良将的下场都是很悲惨的，光荣革命的事迹，从来都没有华人世界上发生过。

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静坐翻书抗议行动迈入第二天
邝其芳天安门六四论引爆争执
王德齐 | 11月14日 傍晚5点16分

学生捍卫新纪元学院行动委员会（简称学捍会）在董总办公室前，发起的“救救新院”静坐翻书抗议行动今日迈入第二天，但是由于董总首席行政主任邝其芳指责学生在搞“天安门六四事件”的一席话而引爆争执。

事缘邝其芳今日中午经过静坐场地时，到场声援学生的前董总执行秘书李万千便上前质问，他是否在早上曾经要求学生移开，返回新纪元学院，结果引起双方爆发激烈争执。

结果邝其芳坦承确有其事，并声称学生已经阻碍董总办公室的进出。

家捍会负责人蔡明辉随即上前质问邝其芳（左图左），今早是不是曾经说新院不是董总的，而是教总的。此言顿时导致邝其芳暴跳如雷，驳斥蔡明辉不要歪曲其谈话，并辩护说“我只是说是董教总教育中心的”。

李万千和新院教育系主任张永庆随后也要求董总勇敢面对学生，以及进行公开辩论厘清事实，并表示“你们以前也是这样搞的”。

不过这都遭到邝其芳的拒绝，并怒斥，“你们搞的和天安门六四事件一样”，然后便转身欲离开现场。

这番话旋即引发在场者愤怒，李万千更喊话质问邝其芳是否提及“六四事件”，而邝其芳转身说“是”。

张永庆等新院职员也参与静坐

学捍会是从昨日开始一连四天进行“救救新院”静坐翻书抗议行动，以抗议新纪元学院董事会理事长兼董总主席叶新田迟迟不肯回应逾半数新院学生联署力促“维持原状、保留现有团队及续聘柯嘉逊”的诉求。

学捍会成员今早10点左右继续携带课本和笔记，到董总办公室前静坐翻书抗议长达4小时。

虽然一开始只有5人静静坐着温习功课，但是在新纪元学院管理层、讲师、学捍会和家捍会在中午12时结束记者会后，人数就迅速增加到30多人。所有静坐者更一起高喊“维持现状，续聘院长”三声。

以张永庆为首的约10名新院管理层、讲师和职员也采取实际行动声援学生，一起静坐长达1小时余。风波的主角人物新院院长柯嘉逊也到场，并受邀发表演讲。

除了学生和新院职员外，李万千、前董教总教育中心副财政龙锦平、隆雪华堂民权委员会代表廖国华和安邦新村华小校友会主席彭友才也到场声援，并发表演讲。一群留台生也赠送花圈到现场表示支持。

董总拍摄集会者被批“政治部”

虽然学生翻书静坐抗议并没受阻，但是董总职员却全程使用相机和摄影机，拍摄静坐者和演讲者的一举一动（右图）。

柯嘉逊在发表演讲时，抨击这项动作就好像“政治部”的举动版。他也批评叶新田不愿站出来面对群众，而选择交由职员拍摄时，甚至走向摄影机当面大声抨击叶新田。

他也开腔批评，两名提出“老板伙计论”的评论人万家安和谢清发是“要饭的文棍”，并质疑若当初他聘请万家安为新院的主任，那么其文章的内容可能就大大不同了。

龙锦平驳斥财务管理不清指控

在董教总教育中心担任副财政长达10年，曾暂代财政的龙锦平，则驳斥一些董总领袖声称新院财务管理有问题的指控。他坚称，新院所有的财务支出都是依循程序处理，并且要这些领袖要清楚说明指控，而不是假借保护前领袖为由模糊以对。

“当然，我们是被人怀疑不干净。但是，个人事小，如果华社都以为新纪元学院不干净，那么还有谁会捐钱给你？”

学捍会负责人萧健浩和家捍会负责人蔡明辉在演讲中抨击，董总昨日宣布委任新院长潘永忠的行动只是增添乱局，并要叶新田站出来面对问题，做出交待。

加影巴刹出现攻击叶新田海报

另一方面，新纪元学院附近的加影大巴刹，也出现攻击叶新田的匿名海报，指控他为“叶新田假博士”。

其中一张海报描绘他为“华社吴三桂”，“勾结政党典当华社百年基业”。另外一张海报指他是“华社败家子”，“面临破产、虎视眈眈雪邦计划”。据悉，加影火车站和某间小贩中心也出现类似的海报。


转载：http://www.malaysiakini.com/news/93109

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建设、建设再建设

作者 柯嘉逊

撑着万般沉重的心，我提笔写下此篇文字。默默承受所有冤屈、诋毁、耻辱与谴责，回顾新纪元学院风波，我心如刀割，淌着血的心不晓得何时痊愈？是是非非、真真假假，别是一番遗憾在心头。这场风波之战，究竟该从何谈起？所谓的真相，一切从这里开始……



一、  十载扎根   严重受挫


备受我国华社敬仰的“族魂”——已故林连玉先生，有一句广为流传的语录：“对付破坏，最好的答复就是建设”。当时的执政党巫统（UMNO），百般压制我国华文教育之体制与发展。这句话, 无疑激起我国华社面对压制的积极态度。华文教育一路走来，皆在风雨荆棘中茁壮成长。从南大的成功创立、惨遭关闭，独大的申办，独中复兴运动到目前现有的民办高等学府——新纪元学院，创造了一波又一波有血有泪、感动人心的华教建设运动。辗转数十年，向来受我国华社尊敬崇仰、卓越非凡的华教领袖，如已故林晃升先生、拿督沈慕羽局绅，乘风又破浪，凭着不畏艰难、自强不息、坚忍不拔的奋斗精神，领导我们争取捍卫母语教育的运动，坚持 “建设、建设再建设”；让我们这些后辈承前启后，一代接一代，满载华教成果盛开之花香。


十载奋斗，我们扎下稳固的教育根基，逐步建设新纪元教育的品牌。在国际舞台上，我们成功绽放新纪元学院的办学理念与成果，塑造一个背负华教使命之民办学府的声誉。多少华教前辈，陪伴我们走过艰辛路，扶持我们对抗重重阻碍。沿着前人那盏教育之薪火，我们落实华社赋予的办学使命。背起华社心血的凝聚力量，即使面对严峻的考验，我们仍然锲而不舍、携手并肩，建设每一砖每一瓦每一点每一滴，建设这所“多元开放，成人成才 ” 的民办高等学府——新纪元学院。


十年辗转，叶新田博士受委接任董总主席，继续领导新纪元学院。这段日子以来，热爱新纪元学院的每个人，从职员、讲师、学生、校友到华教人士，目睹一场又一场的华教内斗，有人叙述真理、有人模糊真相。新纪元学院的声誉，就此残忍地被解剖、被谴责、被羞辱、被冤屈、被破坏，撕裂得体无完肤，着实令全体华社心寒。十年心血、十年奋斗、十年理念、十年建设、十年的办学成果……旦夕间，高等教育之千秋大业遭到破毁、华社的心，自也遭受重挫。叫人心疼且难以置信的是，新纪元学院的破坏，并非毁于外界势力，而是毁于自家人的内部斗争；然而，刺痛心扉且令全体华社痛心疾首的真相，却大有文章。原来，存心破坏新纪元学院声誉的这批人，竟然是当初高喊维护华教，创办新纪元学院的董教总教育中心（非营利）有限公司之董教总领袖。这场破坏风波的领导者，叶新田主席当然居功不小。难道这些华教领袖都遗忘了当初成立董教总教育中心（非营利）有限公司的宗旨？新纪元学院创校以来，确实蒙受最大的破坏——名誉耻辱。我只想问问，在九泉之下的华教前辈（已故林连玉先生与林晃升先生），目睹破坏新纪元学院的董教总领袖露出真面目，是否也像我们一样，心在淌血？或许天晓得？接踵而至的连串打压对华社造成难以弥补的伤害，究竟谁该负责承担破坏后的残局？



二、新院风波  需要公论


我尊重，并愿意接受两位华教元老、董教总顾问拿督沈慕羽和张雅山先生 “顾全大局”的主张，“维持现状” 的建议，续聘院长一年，以稳定新纪元学院的发展。双方应该继续“协商问题、调整关系”。然而，叶新田主席由始至终罔顾两位元老之建议，并一意孤行策划下一步斩除“异己”的破坏行动。自三年前接下董总主席的棒子以来，叶主席即开始着手规划斩除“异己”之棋局，逐步实现其“最终目标”。第一步，叶主席以强权之势，成功斩除时任董总首席行政主任的莫泰熙先生；接续精心部署其棋局，耗尽不少时间与精神，暗地里汇集多项“欲加‘柯’罪，何患无辞”的罪名，企图抹黑我的个人名誉，以达成其“最终目标”—— 革除我续任院长之职。无独有偶，董总前首席行政主任莫泰熙先生与新纪元学院院长柯嘉逊，这些年来，皆被政府列为难搞的“眼中钉”，而“坚持捍卫母语教育、争取民主精神与维护基本人权”却是我们绝不妥协的三大原则。今次，叶主席快刀杀人，代政府斩草除根，立下一桩史无前例的丰功伟绩，可谓贡献良多。自 2005年接棒踏入董总办公室的那一刻开始，叶主席最引以为傲的领导成果，正是成功“斩除”莫泰熙先生与柯嘉逊。我不禁感慨，历史该会如何记载这场华教悲剧？


莫泰熙先生如何被叶主席斩除的悲剧，我将如实地记录在即将出版的《莫黑行动》一书中。何等“荣幸”的我们，有机会亲眼目睹叶主席如何着手部署整个“黑箱行动”的策略，只为彻彻底底的诋毁、诽谤、侮辱莫泰熙先生的个人名誉，极尽破坏一个甘心永远为华教灌溉的园丁，一生谦卑无私地奉献华教，相信“教育就是希望”的华教工作者。然而，莫泰熙先生参与华教运动，付出数不尽的血泪，这段历史，岂能被华社遗忘？不计其数的华教成果，绝对比叶主席的奉献胜出更多，叶主席又岂能一概否定？历史无法改变，凡奉献过，必留下历史……


[下接]

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[呈上]

三、辨明真理  不容歪曲


2008 年，新纪元学院上下一心、满怀欢喜地欢庆创校十周年校庆，奈何，却爆发了这场突如其来的“新纪元学院风波 ”， “丰富”了我国华教历史的篇章，也直接为新纪元学院的发展史，留下最痛心、最可悲的创伤……。同样的，叶主席一步紧接一步地诋毁、抹黑我个人的名誉，这是我一生中最痛的耻辱。我将以“伐柯行动”为篇名，逐一揭发许多隐藏背后的真相，不仅还自己一个清白，也希望还新纪元学院一个公道、还华社一个真相……。


整个过程中，叶主席领导的董教总教育中心，费尽思量不择手段地歪曲事实，企图抹黑我的名誉。我鄙视此等卑鄙低级的手段，只为打击我个人，却肆无忌惮地破坏新纪元学院的声誉，一次又一次的打压，几乎毁掉新纪元学院十年建设的成果。我对此深表遗憾！这种破坏，更是漠视教职员、学生、家长、赞助人以及关心我们，关心华教的华社心声，有意摧毁每一颗热忱奉献的心……。《所谓“新纪元学院风波”的真相》，揭露了叶主席的小人之心与刚愎自用，领导者该有的光明磊落与君子之风范都无法在他身上显现。


我百思不解，身为华教最高领导人，同时贵为董总主席、董教总教育中心董事部主席暨新纪元学院理事会主席，竟然选择低等的黑箱手段，层出不穷地制造歪曲事实的真相，甚至大量寄发长达28页的《所谓“新纪元学院风波”的真相》及《对所谓〈再告社会大众书〉的评论》予全国各地的个人或团体。我的确心疼，多少华社赞助人的捐款、多少华社对我们的期许，就这样被糟蹋、被滥用、被浪费。这何尝不是华社的悲哀？《真相》的出现，最终目标只为抹黑我的个人名誉，破坏学院之声誉，对招生极为不利。更可悲的是，这份《真相》企图说服全体华社：不续聘我为院长的理由合理化，陷我于百口莫辩的深深冤屈中。我无法理解，人心何以如此险恶？此刻，思绪顿时停住，迎来阵阵寒意。关于风波的真相，我相信，充满智慧、明辩真伪的华社，自有评论。真理，可以越辩越明，也可能弄巧反拙，到头来自砸自脚，《真相》不攻自破。


高铭良先生与张光明博士（两人身兼董教总教育中心董事暨新纪元学院理事），接二连三地向媒体或在公开场合上，毫无根据发表严重破坏新纪元学院的言论。高铭良先生在《号外周刊》发表不实的破坏性言论，造成公众对学院的财务管理产生信心危机，谣言四起。座谈会上，张光明博士不仅对院长进行人身攻击，甚至对学院做出失真的胡乱指责。他们扮演的董理事角色，难道不该加以检讨？此等不负责任的言论，让华社对新纪元学院失去公信力，也对华教未来失去信心。


由始至终，这场风波无疑让新纪元学院展现出民办学院的真正意义。全国华社万众一心，掀起热爱新纪元学院之浪潮，一直蔓延。源自各地的社会民众，献上最温暖、最热情的支持，四面八方的鼓励增强我们的信心，让我们更勇敢地面对破坏。他们的良知、道义、真理、公平与民主的智慧或思想，都一一记录在主要媒体与网络文章上。他们化危机为动力，以行动全力支持这所深具华教使命意义的学院。对于那些企图破坏我们的人，他们毫不留情地给予严厉的鞭挞。这股力量，即时掀起震撼人心的华教运动——力挺院长、维护学院的大热潮，为新纪元学院的发展史，划下最惊天动地、感动人心的篇章。千言万语，除了感恩，还有无尽的感激。更重要的是，我国华社长久以来，坚定不移地捍卫华教，这股力量，是新纪元学院茁壮成长最有力的支持力量。


四、校园民主  积极维护


希望能藉此书揭发更多埋藏在历史记忆中的破坏行动，让真正的真相公诸于华社，为新纪元学院、为我个人的名誉，还以清白。这批人，似乎含有隐藏议程，即一心铲除我为新纪元学院院长。我们绝对不容许任何人歪曲事实、歪曲历史，破坏、破坏再破坏。更重要的是，这些精选文章，对全院教职员、学生，甚至所有华社支持者艰苦经营十年，建设成今天的“新纪元教育” ，绝对是最好的历史证明。


这场风波，围绕着新纪元学院校园文化所坚持的三大办学理念：校园自主、学术自由、学生自治。一切从叶主席提议成立人力资源征聘小组，聘请与辞退新纪元学院各部门主任开始。我认为，这是严重侵犯学院行政层的自主权。此提案经各部门主管强烈反对而搁置。有关计划被搁置后，叶主席竟然违背华教运动珍贵的传统文化，即华社上下同心，民主参与及包容精神，要求所有向来列席理事会议的14名行政与学术主任全体退席，不得与会。这意味着，从此以后学院的行政与学术事务不须由学院的相关主任负责，而是受命于执行理事长、理事会及董事会的指示与吩咐。我认为，这势必威胁与伤害到新纪元学院，作为高等教育学府的学术独立性与行政自主性的原则。接下来的故事，已成为一篇篇历史……


  一场又一场延续燃烧的风波，足以肯定不是单纯为续聘柯嘉逊为新纪元学院院长的个人问题。我希望，一切真相、事实，都能还原于历史，完完整整的记录在新纪元学院的发展史中。自1983年开始参与华教运动以来，我本人从未要求或争取任何委任、职位。所有的聘请或委任，都是由董教总领袖或华社赋予我的使命。同样的，自从2005年达退休年限开始，我也从未要求续聘为新纪元学院院长。之后，我的聘约以一年一聘的制度，逐年更新。我愿意留下继续服务，都是学院的全体行政与学术主任提出的请求，如7月14 日发布的《再告社会大众书》文告所述，要求理事会续聘我为院长。


五、团结一致  迈向大学


9 月29日，我发表了一篇文告，表达愿意继续为学院与华社服务，不会重新应聘院长一职。学院的教职员与学生，最终揭发了董教总教育中心董事们的动机与意图，无不感到忧虑、恐惧。尔后，他们要求我继续留任领导，共同开展未完成的几项工作。我们已建立ISO 9001:2000品质管理制度，并于2007年获得ISO认证。同时，我们的学术水平与素质，也获得两所英国大学（University of Gloucestershire 与University of West of England）的学术鉴定、认证，展开学术联系与合作。不久前才建立的基业，需要我继续领航，以稳定业务发展，朝向新纪元大学的目标迈进。


我们欢迎任何有才华、能干的学术行政人员，领导新纪元学院迈向升格大学之理想。然而，具备高深的学术资格，并非院长人选的首要条件。我们坚持，院长人选最重要的素质，乃是必须能认同、坚持与维护新纪元学院创校以来的三大办学原则：校园自主、学术自由、学生自治。


如果没有新纪元学院风波，我们不可能上下团结一心，维护校园文化。从这场风波中，我们学习成长，学习剖析华教运动所隐藏的危机，学习从危机中寻找转机 。或许，走过这场华教大危机，新纪元大学的理想，不再遥远……


倘若一百年后，蓦然回首，我们又会以什么样的心态回顾这场风波背后的意义？但愿，一百年后，新纪元学院风波的悲痛历史，已是过眼云烟。一所凝聚全国华社理想的民办大学，一所全体华社引颈长盼的“新纪元大学”，巍巍矗立在马来西亚华文教育的这片土地上，新纪元大学的旗帜，昂然飘向下一个百年……


谨此，我愿以“对付破坏，最好的答复就是建设”，作为风波的总结。十载扎根，新纪元学院今年欢庆创校十周年校庆，让我们重新建设、建设再建设，迈向百年参天的目标，迈向新纪元大学……

[全文完]

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同学们，他还没有来！

杨善勇 | 11月15日 下午4点57分


我们怎么也忘不了六四前的1989年5月19日凌晨，权力就快被完全架空的中国No 1赵紫阳（左图中持麦克风者）亲临民情沸腾的天安门广场，拿着手提扩音机，语带呜咽地向示威逾月的学生说的那句经典名言：“同学们，我来晚了！”


事隔轰轰烈烈的六四接近廿年，形势大好，深怕来晚了当然不是人民总理，而是一个个嘴唇尖尖，肚子圆圆，吃相难看的红色资本家。因为条条后门通罗马，好酒喝了千千万，好菜吃了万万千；“什么样的酒都敢醉，什么样的女人都敢睡”。


不再是总理爱人民的年代。年前《远东经济评论》有个调查还说，时代确实不不相同了。排在年轻一辈的中国人心中首位的考量是个人、事业和家庭。大地一片富爸爸左右不分地主张新生的思潮：乳酪和乳房，远比旗帜鲜明的语录重要。


难怪小学毕业生的离别赠言，也有“俗话说有钱能使鬼推磨，愿你早日成为让鬼推磨的人”之酷语；难怪半生抗日半生反殖的战士，对新中国的新经济其实已经再“没什么话可说了”。


当年万里的长征万里的反扑为的到底是为了什么？记忆的河流之上，被岁月遗落的颤抖与焚烧，终于只能成为星河里传诵一时的风月：六四的昔日已旧，六四的人物已逝，六四的骸骨已寒，六四的感觉已远。




为何不能够到场亲切慰问?

重翻这些密封n年的蹊跷档案，要不是董总首席行政主任邝其芳耐人寻味地公开指责新纪元学生在搞“天安门六四事件”，有谁还会刻意记得这样封尘久远的陈年往事呢？


六四发生之际，邝其芳（左图）想必心里十分清楚，这些二十岁上下的孩子，若不是在保姆的摇篮里就是在妈妈的肚子里。他们当中有几个知道这段还没有完全解密的政治记忆？


退一步想，即便当前的自动自发的运动，确实等同“天安门六四事件”，那倒真是马来西亚学运的荣光。可是，邝其芳为何不能摆出0.01%或者0.02%的赵紫阳姿态，到场亲切慰问：“同学们，我来晚了！”




48通电话，约见就是没着落

没有，他和他们不是来晚了，而是他或他们根本没有来，甚至没有来的意思。尽管关心学员存亡的家长前后一共打了48通电话，约见就是没有着落。柯嘉逊博士不得不遗憾地说：


“董教总领导人和华社团体领袖一路以来遗憾我们没有机会见官、首相和教育部长。我们今天要见董总主席也是一样的难度。”


既然这样，我还有什么话可说？我还能说什么？



眼前这场静坐算得上什么？

new era college protest 131108 10邝其芳一定知道，比起六四的规模，眼前这场三三五五的静坐算得上什么？邝其芳为何怕得“声称学生已经阻碍董总办公室的进出”？要是满院皆空，没有学生；董总不存阻碍，可是董总还有存在的需要吗？



利用百姓义款大量寄发说辞

邝其芳当然知道答案，可是，要是这样，为何董教总教育中心借用百姓省吃俭用的输捐的义款大量寄发长达28页的《所谓“新纪元学院风波”的真相》及《对所谓〈再告社会大众书〉的评论》呢？


邝其芳不是赵紫阳，过去不曾是，现在亦不是，将来也不会是。这个地球不会再有赵紫阳的大时代了，一连串万家不安的说辞依然万家不安。同学们，他不是来晚了，他还没有来！


至于他最后来或不来，我们一点都没把握。等待的当儿，不如细读陈毅聪著《新游侠列传》第九章〈功名不信由天〉这幕：谢清发眯着眼，笑道：“我们都来晚了，好戏已经谢幕。恭喜你……。”赵紫阳一听，鼻子一酸，老泪纵横。


http://www.malaysiakini.com/columns/93155

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雪邦校地是新院风波关键问题
刘镇东促董总澄清没利益瓜葛

身为新院第一届学生会主席的槟城升旗山区国会议员兼的刘镇东表态支持学生新院风波中中的立场，不过他认为整件事的关键应是雪邦校地问题，因为百亩校地一旦实行，将耗费华社的大量资源。他也要求以叶新田为首的董总领袖澄清，董事部对付柯嘉逊及其团队，与新校地完全没有利益的瓜葛。



刘镇东认为，雪邦新校地可能牵涉一些利益关系，那些支持以强硬手段解雇柯嘉逊的人可能与新校地搬迁的利益有关，他希望董总的董事们站出来澄清，即使将来雪邦校地工程的实行势在必行，他们也不会与该工程中有任何利益关系。其言下之意就是，柯嘉逊的被解雇并非合约到期那么简单，背后可能牵涉一些个人利益。



当记者追问下去是怎样的利益关系时，刘镇东只表示只能点到为止而不愿多谈。



他指出，学生要留柯嘉逊的最主要理由是为了让他能在一年内好好计议校地这个关键问题，至少他也可以好好计划如何在加影推动城市校园计划。因为就目前为止，柯嘉逊提的城市校园计划是相对较好且不会浪费华社大量资源的折衷方案。



“所以，重点不在留不留柯嘉逊，而是新校地的计划，以及在大格局上未来新院要怎么走？”他如此表示。



他对于学生在新院风波中表明立场表示支持，因为新院是华社共同的资产，目前需要的是重视各方面的声音，并且马上进行对话，以大局看待事情。



刘镇东告诉记者，新院应该是一个社会机构（social constitution），他支持学生为维护校园共治的理念奋斗。而学生、校友、讲师、教职员、董事、加影社区的社会人士以及各方人才都应有机会共同参与、奉献在建设新纪元的计划和决策，而非由几个人把自己视为新院老板。



他也说，教职员是雇员来决定新院的一切，他要求所有人在新院都应该是平等的，每个人的意见都应受到重视。



隆雪华青勉励学生抗争



此外，询及他如何看待华社介入新院风波，他指出若连沈慕羽和张雅山两老充当鲁仲连也无法调解，这就视乎风波中的关键人物及华教领袖有没有大智慧，以及以大格局去看待事情，因为“解铃还需系铃人”。



向学生发表演说时，他也希望将来学生不只是针对校园问题示威抗议，也能走出校园，在国家大事和社会运动中延续今天的精神，继续贡献自己的声音和力量。



学生的静坐抗议行动是从早上十时进行至下午两时。在中午时分，一些家长和华团代表都陆续前来新院为参与静坐的学生打气，一些代表包括刘镇东，隆雪华堂文教委员会主席李书祯、学运代表李松荣以及隆雪华青代表陈松林等人也对在场学生发表演说，勉励新院学生继续为自己的权益抗争。



隆雪华青代表陈松林指出，现在的董教总已变质，该组织应检讨他们扮演的角色，因为今天的华社领导无法延续林晃升、沈慕羽的华教精神。他向在场的学生表示董总不能以10票对3票就能作为最后的决定，而应以公平、公正合理的方式解决问题。



他认为，整个事件的受害者是学生，董事、院长和教职员可来可去，但新院机制被破坏，学生又能何去何从呢？他表示，他也看过了新院学生的诉求，觉得学生的诉求都非常合理，而他们也有权利提诉求。



他也代表隆雪华青提出三点诉求：1）在没找出更好解决方案前，先续聘现任院长，维持现状；2）正如隆雪华堂会长黄汉良的建议，叶新田应辞去其理事会的主席；3）无论是新院院长、主任、董事长、都有必要向外界做个透明公开的汇报会，唯有如此华社才会安心。



学运代表李松荣见新院学生懂得捍卫自身权利而感到鼓舞，他告诉学生，外界还有很多人在关注新院，他希望新院学生们能坚持下去。“今天新院学生能为自己争取权利，将来我相信他们也可以为社会的不公抗争。”



他认为，领导人只是帮助管理校园而已，而学生和讲师才是主体，如果这些人的声音不被接纳不被聆听，那这名领导人又怎能领导这学院呢？他也希望学生能理性思考和分析新院的问题，找出关键所在。



李松荣如此认为：“哪里有打压，哪里就有抗争，今天新院学生的运动将被历史记载，十年二十年后，历史将证明今天学生所作的举动是对的。”



李书祯觉得新院问题涉及到整个华教事业和运动的变化。她认同刘镇东的看法，也就是董总领袖的最终目标是“两亿”（雪邦校地工程估计耗资两亿）议程。



“学生来新院受教育、家长有选择权把孩子送进任何学院；而教职员则是来奉献的，他们想贡献的意愿会比区区十票更为重要！教职员的热诚、家长的诚意都被这10票冲洗掉，而其他曾为新纪元筹款、奉献过的华教人士的热诚也同样在这场风波中被埋葬。”她对于董总的变质感到遗憾和愤慨。



她指出，若要稳定现状，就是维持现状，续聘院长，因为华社只能把新院的发展委托给可信任的掌舵人。“然而董总的遴选委员会的委员当中有谁，社会上无人知道，而新院长是否有华教运动的热诚还不为人知。这些都是我们忧虑的。”



最后，她呼吁学生们持续抗争，不能让特大10比3的决定让华教从此转向。



柯嘉逊：二董事潜入霹雳会议



柯嘉逊院长也来到现场，他对于学生的支持表示感谢。他重申要求续聘的目的非但是救新院，也要救董总，因为董总的许多决策已偏离了华教的原则。



柯嘉逊（右图）反驳董总指特大是民主的。他指出，之前霹雳董联会会议中，原本支持续聘柯院长的比数是5比4，但会议中途却又有两位董事偷偷潜入，结果再次表决时，却变成有6位比5位的董事 站在董总的不续聘立场，他反问，这就是民主吗？



他续称，在开特大当天，董总领袖向各州领袖发出不确实的谎言，却没让问题的关键人物如院长和主任前去解释这些指责，这违反了民主和当然的公正（natural justice）。



“而叶新田到今天为止也没有与家长学生见面 ，对于我处理的财务问题令人不安的指责也没提出证据，这些都是不民主的。”



另一方面，前来支持学生静坐的循中学生及家长大约有七人，家长周雅芝受访时表示，虽然她没有孩子就读于新院，但她秉持着维护正义的信念而来，而来自循中的学生们也是来支持该学院的学长学姐的行动。



周雅芝表示，她本身住在吉隆坡，以前也是独中生，虽然她不认识柯院长，但她认同柯嘉逊的办学方针。询及假设他的孩子在新院就读时也参与类似的抗议活动时，身为家长的她会否支持，她表示她肯定会全力支持，因为这是学生的基本权利。而她也认为新院风波应该是有一方的领导层出问题，才会引发这场风波。


http://www.merdekareview.com/news.php?n=8100
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側評: 擋人財路者死

flying

其實看了這末多還是很不明白到底誰是誰非？也不了解為甚麼會有那麼大的風波？
到底是甚麼原因造成這次的風波？對個方有甚麼好處或利益關係？有隨可以告訴我嗎？
聽說整個事件的始末是從聘請啟示開始？那麼聘請啟示又有甚麼問題呢？
董事和新紀元學院的關係是甚麼？聘請院長的責任和權利是誰？

[ 本文章最後由 flying 於 2008-11-19 01:41 編輯 ]

nao

新纪元风波的正面意义
金明 |  http://www.malaysiakini.com/columns/93213

自新纪元学院风波发生以来，让许多热爱华教的人士心碎，也让许多视董教总为敌人的人士痛快不已，真个是亲者痛，仇者快！

在风波不断升级，媒体报章大篇幅追踪报道产生的效应下，不论喜不喜欢，爱不爱看，这场风波就是一而再，再而三的呈现在大家眼前，躲也躲不了。

长久下来，直接的效果包括，人们觉得“华教为何闹到这种地步？”、“怎么这些人这样？”、“到底发生什么事？”、“谁对谁错？”等等，不一而是，但大多数都是负面多于正面的评价。

华教制度和办学精神的重新检视

个人觉得，如果单从表面上去看，原本同是“同道”的双方，撕破脸皮，互相争论不休，且互揭疮疤斗个没完没了，自然不会是什么好事；但宽心看待，从另一角度切入，实际上这场风波却可能带来了一些正面的意义，包含如下：

一、　风波的火苗由主任列席会议的权利被“剥夺”（引号是有待商榷），然后引发院长及学术主管任命权等的问题，进一步产生制度与规章的争论。虽然至此各说各话，然而，也使各方就华校，甚至华社办教育的制度化与办学精神等的讨论。我想，如果华社（包括董教总），自此以后，能够深入就此讨论，寻求共识，肯定能为华教建立更健全的规章，并且避免在未来继续发生类似事件。

兄弟吵架后整合才属珍贵

二、　作为华教最高学府，新纪元本应是全体华社关注的。这次事件，让许久“淡忘”新纪元的同胞，开始又关注起她来了。大家至此发现，原来新纪元是大家的。就算是她的办学、她的招生、她升格大学、她扩展校园等等等一切的一切，都是全体华社的，不是董理事会几个头头，或者院长主任的。“学院如何不关我的事，让他们烦就好，我管不了！”是错误的，不要等到发生问题才来急！

三、　纷争虽然环绕在叶、柯二人，但是“全民参与”。教职员、学生、董事、家长、社会大众（赞助人），这本来就是新纪元创办时强调的五个主体。虽然是因为争吵而“家庭团聚”，但是那个家庭不争吵？争吵后兄弟间又能够平心静气的整合在一起，才更显示家庭的珍贵；

学生参与校园民主不该被质疑

四、　学生的参与，无论用什么方式，都是值得的，都是书本以外难得的经历，更是社会教育的重要一堂课。虽然有人会说“学生被利用”、“学生无知”、 “学生应该好好读书”等，但是，当我们发现，学生可以公开表达感受，以自己的方式参与，请问国内那所大专容许？在我国近600所高等院校大专生对社会参与严重缺席的当下，这次学生的参与，没有收到任何的干涉、打压、恐吓，已经体现了新纪元“校园自主、学生自治”的可贵价值；

五、　学术人员的参与，呈现两面镜子。在事件没有牵扯学术自由时，却硬说成干涉学术自由，显得多么的无奈与孤单；当学术资格被挑战（学术认证被否定）当儿，却又不敢勇敢（或不愿）站出来辩护，以证明“虽无认证、却水平公认”，这才是学术人员的崇高气节。

虽说如此，对捍卫、抗争虽然有点无厘头，但难得部份学术人员亦也投入其中，无论何种方式，依然值得赞扬，弥足珍贵。

任何院长都要服膺于新院理念

六、　两派坚持，断不会有双方同样乐意的结果。风波如果带来一位新思维、新作风，又有足够资格与资历的新院长，也许能为新纪元带来新的契机。我们不是时常强调领袖不能在位太久吗？换人做并不一定是坏事，当然前提是他必须服膺与华社创办新纪元时的“多元开放、成人成才”办学理念。

民主在华教界开始萌芽？

七、　当10比3的表决结果出来，民主的精神再一次收到检验，也是大家从中学习到的。事件中，通过民主方式的决定，不赞成的一方还是不赞成，并且说成投票代表没获得足够资讯；赞成的当然大剌剌的认为其正当性获得肯定。惟无论如何，少数服从多数，多数尊重少数的民主精神，还是在华教界有了生根的一次机会。

避免思考谬误认清真相

我们经常会陷入一种情况，以为眼前看到的事情就会是问题的全部，“我都亲眼看到了，难道还会是假的？”；又或者是，听到别人绘声绘影的形容，“由于他是我的好友，八九不离十，一定是真的” ，因此信以为真。

然而，许多时候，需要获得别人信任的人，必然会使用各种包装手段，以便让人更相信自己。其实，当没有或没法亲身参与，或者非常了解当事人，我们很容易犯上上述谬（fallacy）。

新院理念获得难得的实践机会

无论如何，这次新纪元的风波，在华教史上，只不过是另一次的事件，当然相信对华教发展现阶段有一定的破坏性，但也会有正面的意义，尤其是让“校园自主，学生自治，多元开放、成人成才”的办学理念与特色获得了难得的一次实验。

相信风波过后，新纪元未来的办学理念将更加巩固，华教的体制更加健全，那么，在朝向“世界级民办高等学府”的路途上，才会向前更迈进一步。

nao

新院风波各造应适可而止

【《独立新闻在线》社论】新纪元学院风波从最初的“雪邦新校地”争议开始，纷攘了将近半年，但距离“结案”似乎还有一段日子。不过，新纪元学院风波延烧至如今，不但已经沦为“保柯倒叶”的斗垮斗臭的局面，牵涉层面也越来越广，从最初理事会和行政主管两大要角相互批评开始，乃至其他配角后来陆续牵扯进来插上一脚，左派运动的前辈们的情谊甚至因此出现嫌隙。

新纪元学院风波虽然延烧多时，中文报章也事无巨细频密跟进，但何其讽刺的是，与新纪元学院稍有渊源的人却可能逢人就被问上一句：“新纪元学院究竟搞什么？”此现象可能反映了两个问题：一、中文报章虽然密切跟进，但排山倒海的报道仍然无法让读者一窥全豹；二、新院风波的演变完全脱离了原来的争议点，沦为焦点人物权位的攻防战。

在新纪元学院风波已然成为一场斗争。在一场斗争中，双方有各自或暗或明、或对或错的动作（例如动员、威迫利诱、宣传攻势等等）以打赢这场斗争――尽管有些人会义正词严的否认，不知情的局外人也会天真的相信他们心目中正义的一方不会这么做。纵然搞动作是斗争的常态，但鉴于新院风波主角乃民办教育机构，对立双方也应该紧记“有所为、有所不为”的道理，“出手”时仍应保持应有的克制。

新院风波在今年六月爆发初期，最早祭出台面的是雪邦新校地课题，但在董总前任主席郭全强任内，雪邦新校地已是新纪元学院的其中一项工作和宣传话题，为何在叶新田接任后才成为引爆风波的火头，很多局外人都搞不清楚。新院风波的一些主将曾参与规划新校地的工作，但风波爆发不久，除了柯嘉逊重申他属意的“城市校园”概念外，雪邦新校地的问题似乎再也没有更详细和深入的讨论。更为可惜的是，新院风波演变至今，给人的印象仿佛已沦为一场“保柯倒叶”的斗争。

极尽丑化与吹捧之能事

在这场变了调的斗争中，不难发现斗争的主事者为了打击对手，文宣攻势浮现了一种现象：极尽丑化对方之能事，又极尽吹捧己方之能事。于是，向对手作人身攻击的情绪语言接踵而出，可能令对方处于不利的流言也不时释放出来；诸如动辙影射“新院财务管理有内情”、“勾结执政党毁华教”或谩骂“华校败家子”、“要饭的文棍”这类相互诋毁的非理性话语，是风波双方应该反躬自省的事。

在风平浪静时期，曾有论者提出民办文教机构应该以“企业化”模式专业管理，而不是以搞华团的模式经营。然而，一有风波发生，人们似乎有意无意的回到搞华团的模式处理问题，并因此一味否定企管作业方式的意义。无论是试图不断扩大动员所谓“利益相关者”（stakeholders）介入新院风波，抑或对外界质询完全避不回应，对这所高等教育学府的长足发展不见得是好事，这也是风波双方应该审慎看待的事。

新纪元学院风波越演越烈之后，许多相干或不相干的外围组织和个人，无论知情或不知情，却都急着插一脚和放话；这种介入未必有助于化解新纪元学院风波，甚至可能产生“火上加油”的效果。新纪元学院风波不能绵绵无绝期的延烧下去，该讲话的人就讲，该静下来的人则要懂得何时应该静下来。

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原文章由 leechungyen 於 2008-11-6 22:46 發表
柯嘉逊四大败笔
植建成 | 11月6日 傍晚6点03分

很多人可能都搞不懂新纪元学院最近发生了什么事，倒底谁是“好人”、谁是“坏人”？没被续聘的柯嘉逊到底是一个怎样的人？其实，你不用搞懂事件中的是是非非，只要单从事件主角柯嘉逊的个性来看，大概就可以知道，柯嘉逊肯定会在这场内斗中败下阵来。

华人历史3千年互相恶斗的结果，使得全世界有华人的地方，就一定会有江湖的存在。举凡华人组成的基构、社团，最后都会走上互相批斗之路，像华人政党、华人公会、华人报社、华人商业组织，甚至是华人教育机构，只要时间够久，你一定可以等得到他们互掷泥巴，甚至是对薄公堂的一天。

柯嘉逊自小便是喝洋墨水长大，基因上已经是“很不华人”了，今天会落得这番田地，追根究底，就是他犯上的就是“三不一没有”的失误，如果他之前能够避免以下的缺点，肯定就不会落得今天的这幅田地。

没有熟读中国史

即使不爱看史书的华人，都知道中国的历史上，宦官、外戚和奸相所扮演的角色，往往就是主宰政局的关键人物。这些人很厉害，平时笑里藏刀，暗地里勾心斗角，玩弄政权、肃清政敌比谁都厉害。像文武双全的岳飞，就是死在秦桧巧言令色的搀言之下；赵高可以在皇帝面前当众指鹿为马，却没人敢纠正他； 魏忠贤专坛朝政，诛灭东林学院的读书人，还自许为“九千岁”；和珅故扮忠良，一副忧国忧民的样子，私下却敛财自肥……。
这种我们已经熟悉的故事，对受西方教育的柯嘉逊来说，大概都是很陌生的，当然就更没有办法揣摩官宦的精湛权术。他的法治观念很西化，秉持地是“每个人在做犯错之前，应该都是清白的”的假定无罪原则，而且他也认为，别人也会以真凭实据来判定他是不是一个好院长，而不只是扣帽子、贴标纤而己。

但我们中国人待人接物的观念，是那种“防人之心不可无”、“逢人只说七分话，不可全抛一片心”的阴柔哲学，柯某肯定就不懂了，他肯定也没听过“三人成虎”的故事，所以他一旦身处于一座东方宫庭，很容易就会低估了对手的心机，却又高估了群众的智慧。

不建立朋党关系

华人不讲法治和制度，只讲“关系”，连洋人到中国做生意也不得不买一本关于Guan Xi的书，就是为了更方便建立自己的“朋党”，好在日后能够结党营私、党同伐异。这些朋党之间，默契是这样子建立起来的：“今天我高调地投你一票，日后你当道了，别忘了给我一份优  差啊！”在哈腰鞠躬之间，就形成了“相好者荐拔之，不相好者陷害之”的情况。

对曾经被内安法令扣留400多天的柯嘉逊来说，大概会不屑、也没有什么财力去建立朋党关系。他总是一幅知识分子的模样，偶而着书《513事件》和当权者呛声，差点又有免费咖哩饭吃了；要嘛就是抱着吉打和学生弹笑，畅谈民主和制衡的关系。

独善其身的柯院长，很爱清静，一来不养家犬，有什么危难时，他就难以施袭，又窘于防御；二来又没有豢养文胆，文攻武吓的招术，他是动用不了的，所以一旦遇到华人社会常见的红卫兵式的革命运动。他会处于劣势，自不难明白。

不懂得模糊焦点

新纪元学院自6月发生了各主任被“请离”会议室一事之后，在议题的操作上，柯嘉逊等人也一直处于下风。

当柯嘉逊和他的同僚在争论他们有没有资格参与会议时，别人就丢出了“学院账目不清”的指责；当柯嘉逊快厘清账目的疑云时，又有人丢出“竟不知学院升格大学不成”之事；当柯院长强调他们有上呈教育部的信函时，再有人捕风捉影地扬言要公布“令人不安”的事实……。柯嘉逊的灭火行动总是白忙一场，没有一次能射门得分，皆因球门不断地在移动。

柯嘉逊的学士、硕士到博士的学位，是英国知名曼彻斯特大学的正牌出品，他的教育只训练他如何当一位绅士，对于别人提出的疑问，就是要直接回答，不能顾左右而言他。可惜柯氏只是一个社会学博士，如果他是企管博士兼教育博士兼哲学博士的话，那他懂得运用的招术就变化多了，可使出乾坤大挪移、龟缩术、冷处理过程、唾面自干战略，那他不仅不会丢官，还可能更上一层楼！

不懂得君臣之道

柯嘉逊在获知董总特大表决不续聘他之后，很负气地说出了一段话，说有人要他动用学院一笔上百万元的基金，但他坚拒不肯，所以才会有后来的“伐柯”的议程。

从柯院长的这一番言论，就可窥看出柯嘉逊就是我们中国人所说“敬酒不喝喝罚酒”的那种人，别人低身下气好心向他挤眉弄眼，他不仅没去揣摩上意，还不识事务地给人碰钉子，自然给人留下一个“这个院长很难搞”的印象了。

柯嘉逊不懂得君臣之道，个性不够忠心，又太有原则，这犯了中国人职场的太忌，在china man的机构里迟早要碰壁的。

但不可否认的一点，柯嘉逊却非常懂得西方人的领导之道，在他确定续任院长无望之后，全院师生陷入了如丧考妣的气氛中，主任辞职、员工沮丧、学生连署、校友声援，这些人可能都被柯嘉逊收买或者都是癌细胞吗？还是自动受到了感召，才和权威对抗？

一场“民间”的黄丝带保柯运动，虽然是很壮烈地展开了，但他们可能会成功吗？回头看看历史吧，中国历史上所谓的忠臣良将的下场都是很悲惨的，光荣革命的事迹，从来都没有华人世界上发生过。

http://www.malaysiakini.com/columns/92611

作者写得中华教育一文不值，西方教育就很人文，真理，公理。